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发布日期2019-02-28

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1、均衡发展不是平均主义,也不是企望长期存在的城乡之间、地区之间教育发展不平衡导致教育机会事实上的不平等一下子就能解决,而是立足于逐步缩小区域之间、学校之间的发展差距,立足于在同一地区范围的公共政策能更好地解决群体之间的教育公平问题,就是说要更加重视解决弱势群体的教育问题。

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由此可见,提高职业教育与社会需求的吻合度,增强职业教育的吸引力,是将国家大力发展职业教育的政策落到实处的关键所在。可以说,这是国家层面对职业教育吸引力问题的回答。通过优化职业教育来增强职业教育吸引力,而不是用行政力量直接增加职业教育招生来推动职业教育的发展,这体现出依靠职业教育自身发展活力的倾向,让人高兴。其他政策设计和出路谋划也正是在坚持这种思路的前提下进行创新。

9月3日,教育部正式公布了2011年考研公共科目大纲。不出各家所料,经历了2010年考研大纲的大改之后,2011年的考研大纲变化不大。伴随着新考研大纲的出炉,参加2011年考试的考生们,在着急等待的备考复习中也有了明确的方向。

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王超养猪的方法和其他农户不一样,他每天早上5时准时起床喂猪,一天四次都是定时、定量喂养。另外,王超对猪圈环境也特别注意,不但在猪圈里安装了风扇,便于通风、降温,而且对猪圈顶棚采取了特殊处理,使猪圈的每个角落都能充分采光。还有就是对于猪槽的精心设计,王超自己设计的猪槽很独特,在槽底有两个洞,猪可以通过底部的洞来进食,这样可以避免不停地加食,节省时间和人力。王超几乎每天都要及时处理猪圈里的粪便,保持猪圈内干净卫生。由于是科学养猪,王超养的猪很少得病,而且长得特别好。今年4月份,其中已经长大的30头猪为王超带来了不小的收益,另外还有70头猪现在也快到了见效益的时候。王超告诉记者,他打算用卖猪的钱再买一些小猪崽,继续扩大养猪规模。

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下一步,我市将坚持公益性和普惠性原则,从以下三方面高水平普及学前教育。一是加大政府投入。将学前教育纳入财政预算,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿接受普惠性学前教育给予资助,实行学前教育“一免一补”资助政策,即免除托保费、补助伙食费。二是完善体制机制。继续推行公办性质幼儿园扶持政策,全面落实小区配套建园管理规定。解决乡镇公办中心幼儿园的建制、编制问题,保证编制内人员工资。积极扶持民办幼儿园发展,采取政府购买服务等形式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。三是提高幼儿园保教质量。遵循教育规律和幼儿身心发展特点,实施素质启蒙教育。规范幼儿园课程设置和教学行为,坚决制止学前教育“小学化”倾向。切实加强幼儿教师培养培训,拓宽幼儿教师来源渠道,建立幼儿教师培训基地,将幼儿教师培训纳入中小学教师培训体系,不断提高教师队伍素质。

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对于兴趣班,如果孩子真的喜欢画画、弹琴,当然可以给他报兴趣班,但千万不要为了一个功利的目的,拿它当敲门砖之类的。郎朗当时不是被父亲逼得差点跳楼吗?虽然他最终成功了,可不是每一个孩子都是郎朗,我们也不需要每个孩子都是郎朗。孩子喜欢玩,家里有条件的,可以买琴、请老师等,但家长要真的以他的兴趣为出发点,而不是为了功利和从众。

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